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丽江市第一高级中学综合实验楼项目简介
作者: 管理员 来源: 原创 日期: 2021-03-25 点击: 729

丽江市第一高级中学综合实验楼项目简介

一、 项目建设背景

1.项目建设背景

学校占地面积为225亩,建有三个教学院、图书楼、实验楼、艺术综合楼、信息综合楼、管理楼、学生宿舍、标准体育场、综合体育馆、学生食堂等,建筑面积近5万平方米,已初步建成与丽江古城相协调,具有现代教育设施的古典园林式学校。学校现有43个教学班,在校学生1900余人,教职工220人,其中教师198人。学校设有云南省高中数学省级名师工作室和丽江市高中数学、英语课程基地。

现状的实验楼是1996年丽江大地震后所建,到如今的实验楼已不满足现代教学的需求,教室内仪器摆放空间不够,实验空间狭小,使得学生实验受限,学校的发展被制约。目前学校仅有报告厅两间,每间仅能容纳340。学校原1200人的老报告厅,因被鉴定为C级危房,已于2019年底拆除。由于学校的发展需要,学校急需新建综合实验楼和报告厅。

2.项目建设的必要性

根据市教育体育局及学校的教育发展规划,学校未来计划扩招至2400人,学生人数的增加对实验室及报告厅需求必然增加。随着学校规模的不断扩大,现有的实验教学设施已无法满足学校实验教学的要求,已经制约了学校进一步的发展。因此必须进一步改善基础设施,满足学校培养人才的需求。

1)现状教学实验用房紧张,现有的实验条件较差,直接影响了学校教学任务的完成和教学质量的提高。

学校实验教学用房十分紧缺,所有实验在一栋楼里, 现状实验室空间小,单间实验室均小于96 m、功能用房布局不合理,不满足《云南省通中小学理科实验室装备标准与管理规范》(高中部分)。由于实验场地面积小,教学实验不能顺利进行,制约了实验教学,影响教育质量的提高。

学校现有的实验教学设施远远不能满足学校广大师生的需求,为此迫切需要新建一栋综合实验楼, 以适应教学与发展的要求。为更多学生提供一流的教学环境。

2)本项目的建设有利于学校人才培养整体水平的提高。

提高学校学生的文化素质,提高广大教师的文化素养,提高学校的教学设施条件,是加强学生的文化素质教育的三个方面,而建设丽江市第一高级中学综合实验楼项目,一是为学校义务教育提供硬件设施和平台,二是满足学校文化素质教育的需求,三是提高学校的教学设施水平,使学校达到示范性学校的硬件标准,提高现代人才培养质量。

3)项目的建设是补充完善学校教学配套用房的需要。

学校现状只有两间340人的阶梯教室,学校原有一栋1200人的报告厅,上世纪90年代建设,被鉴定为C级危房,已于2019年底拆除,学校报告厅除满足本校的师生培训,学术报告等需要,还承担着丽江市教师塔训的任务,原报告厅拆除后,新报告厅的建设一直是学校发展的必要此套目标。所以,本项目的建设是完善学校教学配套用房的需求。

4)项目建设能够发挥学校的示范、辐射作用、促进学校的进,一步发展。

本项目的建设,有利于促进我校及我市素质教育的发展,发挥素质教育在校园中的示范、辐射功能,同时也有利于增强丽江市第一高级中学及我市乃至我省在多个校园上的竞争力和影响力。

3.项目建设的意义

积极发展高中阶段教育事业,是继普及九年义务教育后,提高国民受教育水平,适应人民群众对教育需求日益增长的需要同时,也是增加居民消费,带动与教育相关产业的发展,减轻就业压力,稳定社会的重要举措。

教育创新的基本要求。作为培养人才的教育工作,更是对创新有着特别的要求,只有创新型的教育,才能培养出创新型的人才。要办创新型的教育。而建设丽江市第一高级中学综合实验楼项目,正是适应了这一要求。

建设丽江市第一高级中学综合实验楼项目,是提高教育教学质量的重要途径,推进素质教育的重要途径。丽江市第一高级中学综合楼的建设有助于改善学校的教育环境提高整体教育水平推进丽江市第一高级中学教育的均衡和谐发展

本项目建设不仅有政策理论依据,而且是在对学校现状深刻分析的基础上提出的正确决策;不仅是教育发展的客观需要,也是提高教学质量的重要途径。

 

 

1.工程规模:

总建筑面积约为2736.67平方米。

2.工程内容:

本工程位于丽江市古城区丽江市第一高级中学校园内,本项目建筑使用性质均为教育建筑。本项目总用地面积3277.2平方米,含1栋综合实验楼、1栋报告厅,共计2个子项目 。

1)综合实验楼:建筑面积2024.05平方米,其中一层建筑面积730.39平方米;二层建筑面积673.75平方米;三层建筑面积619.3平方米;建筑层数:地上3层,无地下室,建筑总高度15.750米(室外地坪至屋面檐口建筑高度12.850米;室外地坪至屋脊建筑高度15.750米);室内外高差:0.450米;一至三层高度均为3.09米;建筑朝向:南向;结构形式为混凝土框架结构;建筑耐火等级:二级;建筑设计使用年限:50年;抗震设防烈度为:8度;屋面防水等级:二级,一道设防。

2)报告厅:建筑面积712.62平方米;建筑层数:地上一层,无地下室,建筑总高度12.750米(室外地坪至屋面檐口建筑高度8.250米;室外地坪至屋脊建筑高度12.750米);室内外高差:0.450米;;建筑朝向:西向;结构形式为外围护砖砌体轻钢结构;建筑耐火等级:二级;建筑设计使用年限:50年;抗震设防烈度为:8度;屋面防水等级:二级,一道设防;钢结构钢柱、构架、檩条和所有钢结构部分均须刷防火涂料,涂料厚度须达到建筑主体耐火等级的要求。

该建设项目估算建安工程费用为953.98万元,范围建筑物包括但不限于:

1)综合实验楼建筑工程: 化学实验室、物理实验室、生物实验室、教师办公室、陈列室、准备室、储藏间、男女卫生间、残卫间、楼道;

2)报告厅建筑工程:大厅、设备间、道具间、走道、门廊;

3)综合实验楼、报告厅安装工程;

(4)区域内管网、区域内地下管网等;

(5)总图运输:区域内道路等;

3.结构形式:

综合实验楼钢筋混凝土框架结构,报告厅钢结构。

三、 总投资及资金来源

1. 项目估算总投资

该项目建设估算总投资1097.7万元。其中建安工程费953.98万元,工程其他费用91.44万元,基本预备费52.27万元。

2.资金来源

云南省教育厅高中专项建设资金1000万元,学校自筹资金97.7万元。

全部建设资金已落实。

3.计划建设周期

2020年5月 至 202212月。

四、 项目进展情况

1.政策文件

2019.11.1,我校向丽江市自然资源和规划局递交相关资料,并领取《丽自然资规【2019】98号选址意见书》;

2019.12.6,我校向丽江古城保护管理局递交相关资料,并领取《对于丽江市自然资源和规划局的回复》;

2019.12.18,我校向丽江市自然资源和规划局递交相关资料,并领取《拆除重建综合实验楼的规划条件》;

2020.3.19,我校向丽江市发展和改革委员会递交‘可行性研究报告’,通过专家评审,领取《丽发改社会【2020】109号可研批复》;

2020.4.10,我校向古城区水务局递交相关资料,领取《建设项目用地水系问题说明》

2020.6.24,我校向丽江市生态环境局古城分局递交相关文件资料,并领取《古环许准【2020】15号准予行政许可决定书》;

2020.7.21,我校向丽江市人民政府递交相关文件资料,领取《丽政办发【2020】48号关于加强全市建设工程地震安全监管工作的通知  附地震安全评价管理办法》;

2020.8.6,我校向丽江市自然资源和规划局递交规划方案、设计概算书等资料,领取《丽自然资复【2020】69号 规划设计方案的规划审查意见》、《丽自然资复【2020】69号 规划行政许可的批复》、《建设工程规划许可证》;

2020.8.7,我校向丽江市自然资源和规划局递交《规划总平面图》,获准许可;

2020.8.10,我校向丽江市自然资源和规划局提交了《市一中【2020】35号初步设计审查请示》,获准许可;

2020.8.12,我校向丽江市文化旅游局提交了《市一中【2020】37号文物影响审查请示》,获准许可;

2020.8.26,我校向丽江市人民防空办公室提交《丽防办复【2020】33号文物影响审查请示》等相关资料,领取相关批复;

2020.9.22,我校向丽江市文化遗产丽江古城保护管理局提交了《开设临时施工出入口申请》,获准许可;

2020.9,我校依法向丽江市住房和城乡建设局报建报监,领取《建筑工程施工许可证》、《建筑工程施工许可证相关附件》。

2.合同管理

2019.12.5,我校与云南城建设计院股份有限公司签订了《建设工程设计合同》;

2020.4我校与云南大学科技咨询发展中心签订了《技术服务合同》;

2020.5我校与云南省城乡规划设计研究院签订了《项目管理合同》;

2020.7我校与云南南方地勘工程总公司签订了《工程建设勘察合同》;

2020.9我校与昆明市建筑设计研究院股份有限公司签订了《施工图审查合同(含勘察)》;

2020.10我校与成都市众信建设管理咨询有限责任公司签订了《工程造价咨询合同》;

2020.11我校与大理馨缘建设工程有限公司签订了《工程建设施工合同》;

2020.11我校与昆明艺汇工程监理咨询有限公司签订了《工程建设监理合同》;

2020.12.07我校与丽江市建设工程质量检测中心签订了《检测技术服务合同》。

3.项目进展

2020.12.18,总监理工程师向施工单位下发《开工令》;

2020.12.28,综合实验楼项目主体结构施工完成;

2021.3.22,砌筑工程施工完成;

现今,已进入装饰装修阶段。

4.其他

1)组织图纸会审工作;

2)组织第一次工地会议;

3)参加监理例会;

4)参与日常质量安全管理工作;

5)参与相关单位协调管理工作;

6)向有关部门报告、回复等。

 

 

2021.3.24